Nguyễn Ngọc Diệp - 4 giai đoạn tự học IELTS (P2)

3. Tăng tốc

Học Task còn lại của cả 4 kỹ năng

– Với Reading: Tiếp tục sử dụng bộ Cambridge IELTS 1-9, nhóm các bài có cùng dạng câu hỏi để luyện.

– Với Listening: Duy trì nghe – chép chính tả. Tiến hành luyện Section 3 và 4. Đây là hai phần khó nhất của bài thi nghe, tuy nhiên, đến thời điểm này, việc chăm chỉ chép chính tả hàng ngày chắc chắn đã giúp bạn nâng trình nghe lên nhiều so với giai đoạn 1. Công việc bây giờ là luyện tập và luyện tập. Chú ý luôn nghe 3 lần để tự mình rút kinh nghiệm.

– Với Speaking: Tiếp tục ôn luyện 31 Formulas, kết hợp học theo tips của Simon và duy trì nói chuyện với người bản xứ ít nhất 1 lần/tuần. Cố gắng sử dụng các mẫu câu hiếm gặp, cấu trúc complex hơn bình thường một chút và nhờ các bạn sửa lỗi cho mình để rút kinh nghiệm.

– Với Writing: Học viết task 1 theo sách Improve your IELTS – Writing skills của McCarter Whitby và đọc tips cũng như bài sample của Simon và các nguồn khác. Bạn cũng có thể học theo dạng bài, mỗi tuần chủ động viết 1 bài, nếu có thể thì nhờ người có khả năng sửa giúp hoặc bây giờ có nhiều trang chữa IELTS writing trên mạng như Schlarship planet, IELTS Advantage,…

4. Về đích

Luyện đề và tăng cường nói chuyện với người bản xứ

Đến đây bạn đã hoàn thành 80-90% công việc chuẩn bị cho kỳ thi IELTS của mình! Việc còn lại là bấm giờ – luyện đề. Vì phải đi làm nên thời gian học có hạn, mỗi ngày mình không thể làm cả một bộ đề gồm 4 kỹ năng. Tuy nhiên, mình sắp xếp để mỗi ngày học đều cả 4 kỹ năng theo cách khác nhau. Ví dụ, nếu hôm nay làm trọn vẹn có bấm giờ 1 đề Reading, thì mình sẽ chỉ chép chính tả (Listening), luyện đề Speaking và đọc 2 bài Writing Sample. Hôm khác làm đề Listening thì mình sẽ đọc báo, đọc truyện ít nhất 30 phút, luyện đề Speaking và đọc Writing Sample. Mỗi tuần ít nhất viết 1 bài Writing Task 1 và 1 bài Task 2. Mình vẫn duy trì nói chuyện hàng tuần với bạn người bản xứ.

Gần đến ngày thi, mình chọn lọc xem lại các video về tips làm bài để review và tự nhắc nhở bản thân. Nói chung, đến lúc này, ngày thi đã định, và mình cũng trải qua cả 4 giai đoạn ôn thi rồi nên nói thật chỉ muốn thi nhanh cho xong! Bây giờ là lúc tự tin bước vào phòng thi vì biết chắc chắn là mình đã làm mọi việc có thể để chuẩn bị.

VÀO NGÀY THI CÁC KỸ NĂNG VIẾT (mình thi viết và nói vào 2 ngày khác nhau)

Buổi sáng ngủ dậy mình cố gắng đọc lấy 1-2 bài báo tiếng Anh, chủ đề không quan trọng, mục đích là để khởi động tư duy tiếng Anh của mình. Trên đường đi đến địa điểm thi, mình nghe podcast của BBC radio để khởi động cho tai quen với việc nghe tiếng Anh. Lúc đứng chờ làm thủ tục thi, mình tự nghĩ ra các chủ đề và tìm từ vựng liên quan, ví dụ: chủ đề Animal (elephant, chicken, dog, cat…), chủ đề Weather (sunny, raining, snowing,…) chỉ nhằm mục đích thúc đẩy tư duy của mình suy nghĩ hoàn toàn bằng tiếng Anh. Làm theo cách này, khi ngồi vào bàn thi, đầu óc mình chỉ tư duy hoàn toàn bằng tiếng Anh thôi! – rất hiệu quả!

VÀO NGÀY THI KỸ NĂNG NÓI

Từ lúc ngủ dậy mình xác định hôm đó sẽ chỉ toàn nói tiếng Anh, ít nhất đến khi thi xong bài nói. Buổi sáng, mình gặp bạn bè và nói chuyện phiếm bằng tiếng Anh để bản thân quen với guồng tư duy tiếng Anh và luyện cơ miệng!
Sau đó là bước vào phòng thi và be friendly với giám khảo. Mình biết là mình đã cố gắng hết sức nên cũng không có gì cần nuối tiếc. Trả lời các câu hỏi như mình đã luyện từ bao tháng nay và trò chuyện tự nhiên như với những người bạn mình thường luyện nói cùng (tất nhiên cũng formal hơn chút xíu nhưng mình cảm thấy bối cảnh cũng khá là quen thuộc rồi).

TÓM LẠI LÀ GÌ ?

Theo mình nghĩ, IELTS cũng chỉ là một kỳ thi trong một hoặc hai ngày, nó không thể 100% đánh giá khả năng ngôn ngữ của bạn nhưng là phản chiếu của một quá trình bạn học ngoại ngữ. Muốn làm tốt trong kỳ thi, hãy cố gắng rèn luyện khả năng ngôn ngữ trước khi rèn kỹ năng làm bài. Đó là lý do vì sao cần có giai đoạn khởi động. Trong quá trình học ôn thi, hãy chia nhỏ các task ra để học và duy trì đều đặn. Gần đến lúc thi thì cần tập trung luyện đề dưới áp lực thời gian để bản thân quen với cách thức thi và không bị bỡ ngỡ khi thi thật.
Cuối cùng là hãy bước vào phòng thi trong tư thế ngẩng cao đầu! Bạn đã cố gắng hết sức mình và xứng đáng có được kết quả như mong muốn! Mà kể cả nếu không đạt kết quả như mình muốn, thì bạn vẫn có thể thi lại bất cứ lúc nào cơ mà! Chúc các bạn học vui và thành công!

Xem Nguyễn Ngọc Diệp – 4 Giai đoạn tự học IELTS (P1)

Tác giả: Nguyen Ngoc Diep

Related Articles