Làm thế nào để nâng điểm bài thi IELTS Speaking? – IELTS Speaking

Làm thế nào để có điểm số cao hơn cho phần thi IELTS Speaking? Hãy sử dụng đa dạng hơn các dạng ngữ pháp trong mọi câu trả lời. Hãy xem xét kỹ hai đoạn hội thoại từ hai kỳ thi IELTS khác nhau dưới đây. Trong cả hai trường hợp này, thí sinh đều được yêu cầu đưa ra câu trả lời cho cùng một câu hỏi: ‘Is your town or village a good place to live?’ <Nơi bạn sống hiện tại có phải là một nơi lý tưởng hay không?>

Thí sinh A: “Yes, I think so. We have some good facilities, a nice park and a football stadium. There are shops and schools. But there are too many cars on the roads.” (Thưa vâng, tôi có nghĩ vậy. Cơ sở vật chất ở đây tương đối tốt, chúng tôi còn có một công viên khá đẹp và một sân đá bóng. Chúng tôi cũng có đầy đủ các cửa hàng và cả trường học. Tuy nhiên thì đường xá lại có quá nhiều xe hơi.)

Thí sinh B: “Well, I have never lived in a different place so I’m used to my town – but yes, I like it. We have a good stadium, a park, a nice university as well as shops and schools. But if I could change one thing, I would: there is too much traffic.” (Hừm, đúng ra thì tôi chưa bao giờ thử sống ở nơi khác, vậy nên nơi ở hiện tại đã trở nên rất quen thuộc với tôi – nhưng đúng là tôi thích nơi ở hiện tại của mình. Chúng tôi có sân đá bóng khá đẹp, một công viên, có cả trường đại học, cũng như là cả các cửa hàng và các trường phổ thông khác. Tuy nhiên, nếu có thể thay đổi một thứ thì tôi sẽ rất mong được làm điều đó, vì ở đây giao thông đông đúc quá.)

Vậy đây là câu hỏi dễ dàng hơn cho các bạn suy nghĩ: thí sinh nào trong hai thí sinh A và B ở trên sẽ đạt số điểm cao hơn?

Một lẽ dĩ nhiên đó là thí sinh B sẽ có điểm số cao hơn với khả năng ngữ pháp, bởi ngữ pháp mà thí sinh này sử dụng rất linh hoạt và đa dạng. Càng đa dạng hóa những dạng ngữ pháp sử dụng thì cơ hội đạt điểm số cao của thí sinh càng tăng. Trong ví dụ nói trên, câu hỏi được giám thị đưa ra cho cả hai thí sinh là giống nhau – và đó là câu hỏi về sự việc ở thì hiện tại.

Thí sinh A có câu trả lời ổn, tuy nhiên lại chỉ sử dụng ngữ pháp thì hiện tại đơn (we have; there are).

Trái lại, thí sinh B sử dụng các dạng ngữ pháp linh hoạt và đa dạng hơn nhiều: thì hiện tại đơn (I like it, I am used to it, there is too much), thì hiện tại hoàn thành (I have never lived) cũng như mẫu câu điều kiện loại 2 (I would change, if I could).

Như vậy, có thể thấy rằng sự đa dạng về ngữ pháp trong câu trả lời của thí sinh B tốt hơn rất nhiều.

Thí sinh có thể thêm vào các dạng ngữ pháp thì hiện tại hoàn thành, câu điều kiện và thậm chí cả các câu nói về thì tương lai cho câu trả lời đối với câu hỏi về thì hiện tại. Vậy phải làm thế nào?

Hiện tại là kết quả của sự việc diễn ra trong quá khứ, vậy nên thí sinh hoàn toàn có thể sử dụng ngữ pháp hiện tại hoàn thành: “I have never lived in a different place.”
Hiện tại cũng có thể có diễn biến khác, do vậy thí sinh có thể đặt giả thuyết bằng cách sử dụng các mẫu câu điều kiện: “If I could change one thing, I would.”
Hiện tại cũng sẽ khác đi trong tương lai, điều này cũng cho phép thí sinh sử dụng được ngữ pháp thì tương lai trong câu trả lời. Thí sinh B cũng có thể cải thiện câu trả lời của mình bằng việc nói thêm rằng “Many people are coming to live in new houses in my village, so I think life will change.” <Nhiều người sẽ tới khu vực tôi ở hiện tại để sinh sống và xây nhà mới, vậy nên tôi nghĩ rằng đời sống sẽ thay đổi.>

Bây giờ hãy xem xét hai câu hỏi điển hình sau đây. Câu hỏi: “What special occasions do people celebrate in your country?” <Ở nước bạn, mọi người hay ăn mừng vào những dịp nào?>

Câu trả lời đơn giản thông thường: The special feast to celebrate the end of Ramadan. We call it Eid al-Fitr. <Sau khi kết thúc chu kỳ Ramadan (theo lịch của người Hồi giáo), chúng tôi có tổ chức một bữa tiệc truyền thống đặc biệt, được gọi là Eid al-Fitr.>
Thì hiện tại hoàn thành: My favourite occasion has always been the special feast to celebrate the end of Ramadan. We call it Eid al-Fitr. <Dịp ưa thích của tôi luôn là thời điểm sau khi kết thúc chu kỳ Ramadan (theo lịch của người Hồi giáo). Lúc này chúng tôi sẽ tổ chức một bữa tiệc truyền thống đặc biệt, được gọi là Eid al-Fitr.>
Thì tương lai: I’m looking forward to our next celebration of Eid-al-Fitr, which will be in six months. <Tôi rất mong chờ đến bữa tiệc truyền thống Eid-al-Fitr trong vòng 6 tháng nữa của đất nước chúng tôi.>
Câu điều kiện: If I could celebrate the feast with all of my family, I would really like to. <Nếu có thể – dự bữa tiệc truyền thống này cùng gia đình thì tôi sẽ rất vui.>

Hãy xem xét thêm một ví dụ khác: Câu hỏi: Do you enjoy your work/study? <Bạn có cảm thấy thích làm việc/học tập không?>

Câu trả lời đơn giản thông thường: Yes, I do. <Vâng, tôi có.>
Thì hiện tại hoàn thành: I’ve been doing it for two years, and I have never enjoyed anything as much. <Tôi đã làm công việc này được hai năm, và chưa bao giờ tôi cảm thấy thích cái gì đến như vậy.>
Thì tương lai: But this time next year I hope I’ll be doing something different. I want to… <Tuy nhiên, tại thời điểm này vào năm sau, tôi mong muốn mình sẽ làm công việc khác. Tôi muốn…>
Câu điều kiện: I wouldn’t do it if I didn’t enjoy it. <Nếu mà không cảm thấy thích thì tôi sẽ không làm công việc đó.>

Vậy thí sinh hãy cân nhắc những lưu ý trên vào lần luyện tập Speaking tới cho bài thi IELTS. Thí sinh có thể ghi âm lại việc luyện tập của bản thân, và nếu có thể thì hãy nhờ một giáo viên có kinh nghiệm cho nhận xét và lời khuyên để cải thiện hơn về cả mặt ngữ pháp, cũng như nhận xét thêm về cả các phần luyện tập khác (Listening, Reading, Writing).

Người dịch: Minh Anh